大学毕业后，青青不幸遭遇了车祸，失去了健康姣美的面容。
青青再也不肯出门，整天倚窗独坐，以泪洗面。父亲怕她闲出毛病来，通过教育部门的朋友，联系了一个名叫羊嘴洼的西部山区小学，让她前去支教。青青不禁心动：自己一直想当个孩子王。
支教前，青青网购了一大堆铅笔、作业本、橡皮、彩笔、书包等，准备作为礼物送给孩子们。八月末的一天，父母开车送青青前去羊嘴洼小学。青青看到有人在路上卖椰子，就说：“爸爸，我想买几个椰子带过去，那儿的孩子恐怕从来没有见过这种热带水果。”父亲就让青青自己下车买了六个椰子。
来到羊嘴洼小学，艾校长带着一帮学生列队欢迎。艾校长握着青青的手，说：“青青老师，热烈欢迎您来我们这儿工作！您来了，孩子们就有希望了。”
孩子们看到青青，脸上洋溢着激动的笑容，小手拍得震天响。
青青悬着的心终于放了下来。走到孩子们中间，孩子们围着她，雀跃着喊“老师好”。青青笑了，这是出事之后，她第一次露出笑容。看到青青的笑脸，父母放心地离开了。
羊嘴洼小学只有三十名学生，老师也只有艾校长一人，既当老师，又当校长，担负着所有的课程。青青的到来，为学校增添了无限的动力。当晚，青青就为自己制定了紧张的教学工作计划。除低年级课程外，她还主动承担了全部学生的音乐美术体育等课程。
上课时，青青把带来的礼物一一分发给孩子们。然后又拿出一个椰子，问：“同学们，你们知道这是什么吗？”学生们打量了半天，你看看我，我看看你，都摇了摇头。
一个叫马小能的高年级学生调皮地说：“老师，是不是地雷啊？”
孩子们哄堂大笑。
青青也微微一笑，说：“这是一种热带水果，叫椰子。它的外面是一层硬壳，顶部长有三个眼，其中有一个是假眼，可以打开，用吸管吸里面的椰汁喝。”然后，青青把六个椰子全部分给学生，又拿出几根吸管。
在青青指导下，学生们很快找到椰壳上的假眼，每个人都美美地吸了几口。吸完后，几个高年级学生还把椰壳紧紧地抱在怀里，舍不得扔掉。青青走到一个小女生面前，弯腰问：“你喝出了什么味道？”小女生羞涩地一笑：“不知道。”
在这偏僻的小山村，青青忘记了一切世俗的烦恼，把所有的精力都放在了教学上，她的努力也赢得了孩子们的爱和尊重。每天早晨，总会有一两个孩子，从自家地里摘一把新鲜的蔬菜，悄悄送到青青的门口。
青青全身心投入教学，学校的教学质量大幅上升，孩子们的学习成绩得到全面提高。在县里举行的数学竞赛中，马小能同学还获得了第三名，让艾校长兴奋得仿佛年轻了好几岁。
时间如白驹过隙，很快就到了第二学期。“五一”小长假前一天，青青的父亲和母亲来了。
在青青的石头房里，母亲说：“青青，我们给你联系了一家公司做财务，你还是回去吧。这儿离家太远，我们不方便照顾你。”父亲也说：“你在这儿待了大半年，已经度过了心理调整期，应该学着正确面对和适应大城市的生活。你把自己的知识都传给了孩子们，也对得起他们了。看，我又给孩子们捎了一车学习用品。”
艾校长在一旁听了，长叹一口气，转身走了。青青向窗外望去，一双双熟悉的眼睛天真地看着她。青青的眼里顿时涌出朵朵泪花。
下午，父母正在帮着青青收拾东西，马小能抱着一个椰壳来到青青面前，说：“老师，谢谢您让我们认识了外面的世界。这是您刚来时给我们吃的椰子，现在我把它还给您。”
青青不知所措，伸手一接，只见椰壳被打磨得异常光滑，黑中透亮，而且非常沉重。仔细一看，从椰壳的假眼里探出一棵嫩嫩的小苗。
青青一把搂住马小能：“你用它来种花了？椰壳里的土是怎么装进去的？”马小能眼含泪水：“老师，我本想再等几天送给您的，那时花就会开了。我们找了山里最好的花土，一点点塞进椰壳里去的。您看，我还在底部用螺丝刀钻了透水孔。”
青青抓过马小能的手，只见他手上被划了好几道口子。椰壳非常硬，一般工具很难钻透，可见马小能费了很大的劲儿。
又有几个学生陆续走了进来，每人都抱着一个椰壳。
一个高年级女生说：“老师，我们在六个椰壳里全部种上了花，准备花开时放在您的房间里。今天您要离开这儿，就把这椰壳花一起带走吧！无论您到哪儿，都希望您像花儿一样美丽。”
一位二年级的小女生怯怯地说：“老师，上次你问我椰子是什么味道，今天我告诉您，椰子很甜，可甜中又带着一股涩。”说完，抱着青青的腿哭了起来。
这时，其余的学生都聚集在门外。青青与学生们一一拥抱，说：“小能，把椰壳花全部摆放在教室的窗台上。在我心中，你们就如椰壳花一样，都会长成最美丽的花朵。走，我们现在上课去。”
艾校长眼圈红红的，极力控制自己的情绪，对青青的父亲说：“您瞧，太不懂事了，这帮孩子。”
青青的母亲看到这一幕，悄悄地把收拾好的东西又放了回去。
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